中宏網訊“語文教育正從‘知識傳授’向‘素養(yǎng)培育’深度轉型，而小學語文讀寫進階育人體系化構建，正是這次轉型的核心抓手。”2025年10月17日，寧德市小學語文“讀寫融合·整本書閱讀”教學競賽暨山東衛(wèi)視《超級語文課》城市預選賽在福建寧德師范學院第二附屬小學拉開帷幕，寧德市教師進修學院教育科研處主任許發(fā)金在接受采訪時，點明了此次競賽背后的區(qū)域教改邏輯。

　　活動開幕式。黃高秀 攝

　　作為寧德市展示“讀寫進階育人體系化”實踐成果的重要平臺，本次競賽分兩個階段有序推進。第一階段為教學設計初選，自啟動以來，各縣（市、區(qū)）及市屬小學積極參與，按要求于9月30日前集中報送教學設計作品，評審組以60%的遴選比例，從眾多作品中篩選出兼具創(chuàng)新性與實用性的方案，進入第二階段現(xiàn)場課競賽。

　　霞浦縣參賽教師在上課。黃高秀 攝

　　10月17日的現(xiàn)場課環(huán)節(jié)，7節(jié)入圍課例成為區(qū)域教改經驗的“活樣本”。授課教師緊扣“讀寫進階”核心，依據不同學段學生認知規(guī)律，從“童話啟蒙”到“名著精讀”、從“片段仿寫”到“整本書創(chuàng)作”，層層遞進地展現(xiàn)“讀寫進階育人體系化”的教學實踐。經過專業(yè)評審，最終評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名，其中一等獎獲得者福建師范大學東僑實驗小學陳瑞妃將直接入圍山東衛(wèi)視《超級語文課》城市名師預選賽百強，代表寧德市踏上全國賽事的舞臺。

　　古田縣參賽教師在上課。黃高秀 攝

　　對于寧德市的實踐，《超級語文課》第四季名師、湖北省小學語文專業(yè)委員會理事、湖北省教師國培講師張艷給予高度評價：“寧德市的‘超級語文課’沒有停留在形式創(chuàng)新，而是抓住了語文教育的核心——讓讀寫成為有機整體。他們通過‘以讀促寫、以寫深化讀’的設計，讓學生在真實情境中理解文本、運用語言，既夯實了基礎能力，又培養(yǎng)了思維品質。這種將‘讀寫進階’融入日常課堂的方式，為區(qū)域語文教學改革提供了可復制、可推廣的寶貴經驗?！?/p>

　　《超級語文課》第四季名師張艷作點評。黃高秀 攝

　　下一步，寧德市將組織開展“讀寫進階”成果展示與推廣活動，進一步推動語文教育從“知識傳授”向“素養(yǎng)培育”轉型，讓更多學生在讀寫學習中收獲成長。（陳華超）

中宏網版權申明：凡注有“中宏網”或電頭為“中宏網”的稿件，均為中宏網獨家版權所有，未經許可不得轉載或鏡像；授權轉載必須注明來源為“中宏網”，并保留“中宏網”的電頭。