飛行技術(shù)專業(yè)學生實習現(xiàn)場。

　　前所未有的專業(yè)調(diào)整優(yōu)化力度，對安陽工學院來說不僅是機遇，也是挑戰(zhàn)。安陽工學院正昂首闊步踏上新的征程，錨定打造特色鮮明的應(yīng)用型大學新的使命任務(wù)，緊抓發(fā)展機遇，不斷釋放發(fā)展?jié)撃?，全面提升辦學實力，努力創(chuàng)造新的輝煌。

　　安陽工學院始建于1983年，四十多年砥礪奮進，四十多年櫛風沐雨，如今的安陽工學院圍繞河南省七大產(chǎn)業(yè)集群、安陽市四大千億級產(chǎn)業(yè)和低空經(jīng)濟發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供了有力的人才支撐。近年來，該校全力打造航空辦學特色，聚焦服務(wù)低空經(jīng)濟發(fā)展，把通航、無人機等作為重點建設(shè)方向，通過優(yōu)化調(diào)整學科專業(yè)布局、優(yōu)化資源配置、深化產(chǎn)教融合、重點投入，提升航空相關(guān)學科專業(yè)教學質(zhì)量和科研實力，實現(xiàn)學科發(fā)展、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)與社會發(fā)展的有效對接，取得豐碩成果，助力安陽低空經(jīng)濟實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。那么，安陽工學院是如何搶抓機遇，應(yīng)對外部環(huán)境變化，不斷提升航空特色專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的呢？

　　加大學科建設(shè)力度

　　打造航空辦學特色

　　隨著安陽市“航空+文旅+產(chǎn)業(yè)”經(jīng)濟業(yè)態(tài)的逐步形成，低空經(jīng)濟高速發(fā)展。安陽工學院以新工科建設(shè)為目標，按照“撤、增、鍛、塑、轉(zhuǎn)”并舉的原則，以低空經(jīng)濟、航空等作為重點建設(shè)方向，全力打造航空辦學特色。學校于2012年開設(shè)了飛行技術(shù)本科專業(yè)并創(chuàng)辦飛行學院，成為全國第九所、河南第一所培養(yǎng)民航飛行員的高校。圍繞建設(shè)特色鮮明應(yīng)用型本科大學目標，不斷加快學科專業(yè)建設(shè)，已形成航空特色、以工為主、理工結(jié)合、多學科交叉融合的學科專業(yè)體系。學校目前開設(shè)有飛行技術(shù)、飛行器適航技術(shù)、飛行器質(zhì)量與可靠性、飛行器制造工程等4個航空類專業(yè)，另有機場運行與管理、管制與簽派、航空電子、航空安全工程、航空物流、民航服務(wù)、機場建設(shè)、航空食品8個航空類專業(yè)方向。累計培養(yǎng)機務(wù)維修人員200余人，培養(yǎng)民航飛行駕駛員超400人，簽派、機務(wù)、乘務(wù)等航空領(lǐng)域人才2000余人。

　　此外，該校建有具有獨立資質(zhì)的 CCAR-147部飛機維修培訓機構(gòu)和考點、機場運行管理員高級職業(yè)技能培訓點和航空英語等級考點，與河南航投、安陽市政府共同成立“河南省新絲路國際飛行學校有限公司”，具備民用航空器駕駛員執(zhí)照培訓、運動類駕駛員執(zhí)照培訓等資質(zhì)。擁有波音737-300、小鷹 500教練機等6架實訓飛機，建有民航CBT、陸空通話、飛行模擬等30個實訓室。

　　不斷加大學科建設(shè)力度，科研實力進一步增強。該校持續(xù)推進航空類學科建設(shè)。目前建有1個省級重點學科——交通運輸學科，建有“河南省航空復(fù)合材料螺旋槳及旋翼工程研究中心”“農(nóng)業(yè)農(nóng)村部航空植保重點實驗室”等30個省部級航空類教學科研平臺。主持多項國家級、省部級項目。學校設(shè)有省級一流專業(yè)建設(shè)點——飛行技術(shù)專業(yè)、省級一流本科課程2門、省級特色行業(yè)學院——智慧民航學院。獲省級虛擬仿真實驗項目3項、省級教育教學成果一等獎2項。

　　成立產(chǎn)教合作基地，開展相關(guān)技術(shù)研究開發(fā)。學校積極融入安陽紅旗渠機場前期建設(shè)、參與豫北航空經(jīng)濟協(xié)作區(qū)發(fā)展的規(guī)劃，尋求民航類專業(yè)發(fā)展契機。

　　學校師資力量雄厚，擁有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、省管專家、省級學術(shù)技術(shù)帶頭人、省科技創(chuàng)新杰出人才等高級人才近60人。從事航空教學科研教師100余人，具有飛行員執(zhí)照4人、飛機維修人員執(zhí)照8人、簽派執(zhí)照及800小時飛行簽派員3人。

　　創(chuàng)新協(xié)同育人模式

　　塑造航空專業(yè)亮點

　　該校聚焦航空制造產(chǎn)業(yè)，提升空域管理水平，助力低空消費、低空制造、低空服務(wù)、低空管理全鏈條融合發(fā)展，結(jié)合辦學特色和現(xiàn)有辦學基礎(chǔ)，明晰發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的靶向性，科學設(shè)置戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、交叉學科專業(yè)。

　　瞄準低空空域管理體系建設(shè)和應(yīng)用開發(fā)研究方向，新增“智慧交通專業(yè)”；針對無人機控制及其關(guān)鍵技術(shù)方向，新增“智能飛行器技術(shù)專業(yè)”“無人駕駛航空器系統(tǒng)工程專業(yè)”；針對無人機檢測技術(shù)與無人機適航審定創(chuàng)新研究方向，新增“飛行器運維工程專業(yè)”；針對安陽是國內(nèi)唯一一個擁有運輸機場和三個通用機場的地級市，機場管理服務(wù)和空中客艙服務(wù)人員缺乏現(xiàn)象，新增“航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)”；針對國家加快推進通用航空基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，機場建設(shè)進入快車道趨勢，新增“智能建造與智慧交通專業(yè)”。這將進一步豐富學科專業(yè)體系、促進辦學特色凝聚，更進一步促進人才鏈、創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈精準對接，為地方經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級與高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力。

　　該校相關(guān)專業(yè)逐步向服務(wù)低空經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的同時，注重做大做強低空經(jīng)濟領(lǐng)域人才培養(yǎng)，形成“低空經(jīng)濟+”培養(yǎng)模式。結(jié)合河南省“十四五”航空經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、安陽市“十四五”航空經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，聚焦航空運輸、低空經(jīng)濟與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略需求，該校通過組建通用航空與飛行學院、機械與制造工程學院、無人機控制與電子信息工程學院、航空服務(wù)與文化傳媒學院、土建與交通運輸學院，加快培育和吸引航空領(lǐng)域優(yōu)秀人才和高水平創(chuàng)新團隊。積極與北京航空航天大學、中國航空工業(yè)集團有限公司、昆明航空有限公司、中國電子科技集團公司無人機系統(tǒng)研發(fā)中心、省藍天實驗室、美國航空運動協(xié)會（ASA）等航空高校、企業(yè)、科研院所和相關(guān)行業(yè)協(xié)會開展合作，共建研發(fā)平臺，創(chuàng)新協(xié)同育人模式，打造高水平空域服務(wù)學科專業(yè)亮點。

　　搭建科技創(chuàng)新平臺

　　為高水平航空人才培養(yǎng)注入新動能

　　搭建高水平學術(shù)交流平臺、高質(zhì)量科研平臺。營造開放共享的學術(shù)氛圍，為高水平航空人才培養(yǎng)注入新動能、開拓新空間。自2017年創(chuàng)辦以來，該校已經(jīng)連續(xù)舉辦七屆海峽兩岸民用航空發(fā)展與人才培養(yǎng)論壇，為海峽兩岸民用航空人才培養(yǎng)、高校與民航企業(yè)搭建了相互交流的平臺，吸引了海峽兩岸及日本、韓國航空界、教育界、產(chǎn)業(yè)界的眾多單位和專家學者參與，產(chǎn)生了良好的社會效果。

　　堅持走國際化發(fā)展道路，不斷加強與國（境）外高水平大學之間的交流與合作，引進國（境）外優(yōu)質(zhì)教育資源。與48所國（境）外大學、研究機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，與英國提賽德大學等舉辦了3個中外合作辦學本科教育項目，與俄羅斯莫斯科國立民用航空技術(shù)大學聯(lián)合舉辦非獨立法人的國際辦學機構(gòu)——安陽工學院莫斯科航空科技學院。

　　近三年來，學校學生在各類科技創(chuàng)新活動競賽中，獲得國際獎項12項、國家級獎項438項、省級獎項1229項。近日，河南省教育廳公布了2024年河南省大學生創(chuàng)新大賽暨中國國際大學生創(chuàng)新大賽河南賽區(qū)選拔賽獲獎名單。學校共入圍45個優(yōu)秀項目參加省賽，最終獲得一等獎1項、二等獎8項、三等獎5項，入圍數(shù)量和獲獎總數(shù)再創(chuàng)新高。

　　航空產(chǎn)業(yè)的騰飛也為安陽工學院發(fā)展提供了新的戰(zhàn)略機遇，學校將按照“做好做強工科，做優(yōu)做特航空、無人機、低空經(jīng)濟”的要求，主動搶抓機遇，加快推進高質(zhì)量教育體系建設(shè)，不斷拓展內(nèi)涵發(fā)展新賽道，塑造高質(zhì)量發(fā)展的新動能新優(yōu)勢，為把學校建設(shè)成為特色鮮明的應(yīng)用型大學而努力奮斗，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)河南實踐作出新的更大貢獻。（李樹華 付亮）