近日，山東省產(chǎn)教融合綜合服務(wù)平臺受邀參加由濱州市稷下學(xué)宮產(chǎn)教融創(chuàng)研修中心主辦、山東省產(chǎn)教融合促進會指導(dǎo)、山東京博控股集團有限公司協(xié)辦的“稷下學(xué)宮產(chǎn)教融創(chuàng)交流會”及后續(xù)閉門戰(zhàn)略研討會。會議匯聚政府相關(guān)部門、高等院校、行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)及社會組織代表，聚焦“深化產(chǎn)教融合，協(xié)同培養(yǎng)人才”核心議題展開深入研討。

　　在首日交流會上，平臺副主任系統(tǒng)闡述了高效運用政策工具賦能產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展的路徑，詳細介紹了平臺構(gòu)建的“四位一體”服務(wù)體系，并就項目申報流程、政策資金支持要點及未來產(chǎn)業(yè)目標規(guī)劃進行了專業(yè)解讀，為與會各方提供了政策指引與實操路徑，旨在促進教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接。

　　會議期間，平臺詳細了解了全國石油和化工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會主任于紅軍關(guān)于人工智能賦能化工產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與教育高質(zhì)量發(fā)展的分析，以及博興縣人社局局長王鵬飛對濱州、博興兩地人才政策的全面解讀，并共同見證了濱州市稷下學(xué)宮產(chǎn)教融創(chuàng)研修中心揭牌儀式。在實踐探索環(huán)節(jié)，稷下學(xué)宮產(chǎn)教融創(chuàng)發(fā)展部部長張榮川介紹了其創(chuàng)新提出的“N1N”產(chǎn)教融創(chuàng)模式；歌爾集團代表瑪琳娜分享了研究生聯(lián)合培養(yǎng)實踐經(jīng)驗；青軟創(chuàng)新科技集團副總裁丁璟展示了集團在產(chǎn)教融合領(lǐng)域的深度探索。中國石油大學(xué)（華東）侯影飛、中國海洋大學(xué)張玥、西南石油大學(xué)王豪等高校代表，分別介紹了各自在實體產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)、服務(wù)國家戰(zhàn)略需求的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新及產(chǎn)教融創(chuàng)成果方面的經(jīng)驗。

　　在由西交利物浦大學(xué)首席教育官張曉軍主持的圓桌對話環(huán)節(jié)，王憲功副主任與高校、企業(yè)及社會組織代表圍繞“‘十五五’山東省產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展路徑”展開深度研討。議題聚焦政企校協(xié)同機制瓶頸與突破、企業(yè)參與人才培養(yǎng)激勵措施、科研成果轉(zhuǎn)化落地障礙等核心問題，提出了“職教國際化”的發(fā)展方向，強調(diào)其符合國家戰(zhàn)略與企業(yè)拓展需求。

　　次日的閉門戰(zhàn)略研討會上，在聽取山東省樂安慈孝公益基金會秘書長劉敏敏關(guān)于稷下學(xué)宮戰(zhàn)略架構(gòu)與項目成果的介紹，以及渤海先進技術(shù)研究院董事長岳曉彤對“N1N”項目價值評估體系及校企合作本質(zhì)差異的深度剖析后，平臺執(zhí)行主任、促進會駐會副會長強調(diào)了平臺作為公益性樞紐組織的重要職能。他指出，當(dāng)前應(yīng)著力推動國家政策落地實施，以具體項目為導(dǎo)向整合資源，破解高校圍繞自身指標建設(shè)與企業(yè)實際需求之間的銜接難題。同時，平臺還就職業(yè)教育社會價值定位、產(chǎn)教融合機構(gòu)可持續(xù)運作可行性、政策資源高效利用以及產(chǎn)業(yè)聚焦策略等核心議題的深入探討進行了全程參與，提出了多項意見。

　　通過此次濱州之行，平臺有效強化了與地方政府、高等院校、重點企業(yè)及社會組織的協(xié)同聯(lián)動，深入探討了構(gòu)建“高校技術(shù)池、企業(yè)需求池、政府服務(wù)池”三池聯(lián)動機制及探索“公益+商業(yè)”可持續(xù)產(chǎn)教融合模式的可行路徑。會議達成的共識與后續(xù)行動計劃也為平臺下一步精準服務(wù)、打造具有示范效應(yīng)的產(chǎn)教融合生態(tài)體系、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　下一步，在山東省發(fā)展改革委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，平臺將堅持公益性原則，繼續(xù)秉承“融合創(chuàng)新，賦能發(fā)展”的宗旨，以需求為引領(lǐng)，以項目為導(dǎo)向，積極搭建平臺、整合資源，探索產(chǎn)教融合發(fā)展的新模式、新路徑，推動產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈與人才鏈、教育鏈的深度融合，為培養(yǎng)更多高技能人才、推動地方經(jīng)濟發(fā)展作出更大貢獻，為促進產(chǎn)教深度融合，推動產(chǎn)業(yè)與教育需求精準對接提供更多助力與更好服務(wù)。（圖文 應(yīng)范）

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